Demandas formativas no cubiertas detectadas en el Servicio de Mediación de aprendizaje

Aquí van las demandas formativas detectadas desde el Servicio de Mediación de Aprendizaje:

• Clases de castellano. Se observa la necesidad de contar con una mayor oferta que tenga diferentes niveles, posibilidad de incorporación a lo largo del curso y sea en horarios conciliables y/o con posibilidad de guardería. Además, en periodos de vacaciones como verano se aprecia la necesidad de mantener estas formaciones para seguir reforzando el idioma.
• Informática básica de manera presencial. La brecha digital sitúa a muchas personas en situaciones de gran vulnerabilidad al dificultar el acceso a los recursos ya que las citas se solicitan por Internet.
• Carné de carretilla para personas desempleadas. Tanto para aquellas personas que ya manejan y no tiene el carné como para quien comienza de 0.
• Refuerzo de la oferta formativa en las áreas con más demanda. En el Diagnostico de necesidades formativas 2022 elaborado por Lanbide se ha detectado que las formaciones que más demanda la ciudadanía son de limpieza, almacén, jardinería, atención sociosanitaria, etc (coincidiendo con los intereses de las personas atendidas dentro del Servicio).
• Mantenimiento de la oferta formativa en verano.
• Otras demandas expresadas:
  • Cursos en horarios conciliables y compatibles con las responsabilidades de las mujeres (horarios de mañana a partir de las 9:30).
  • Formación gratuita y accesible independientemente de la situación documental.
  • Formación ocupacional con prácticas en empresas.
  • Formación de baja exigencia, que permita el acceso a personas con enfermedad mental y discapacidades. Pocas horas al día, horarios a media mañana, etc.

• Otras dificultades detectadas:
  • Dificultad para acceder al padrón, y por consiguiente a la oferta formativa.
  • Dificultades para acceder a procesos de homologación según países de origen: alto coste de las gestiones en el país de origen y/o gran dificultad de los trámites, errores en la realización de las apostillas, etc.
  • Falta de motivación y miedo ante la realización de actividades de participación social.

Aunque no podamos cuantificar el impacto que tiene nuestra detección en la planificación de actividades de otras entidades, sí que percibimos cierta respuesta en el tejido asociativo para dar respuesta a estas necesidades.